Ko'zi ojiz bo'lgan bola, har qanday bola kabi, o'zini o'zi qadrlashi kerak. Biroq, ular boshqa odamlarga qaraganda biroz boshqacha qilishlari kerakligini bilib, uni qurishda ko'proq muammolarga duch kelishlari mumkin. Shunday bo'lsa-da, siz bolangizga uyda o'zini o'zi hurmat qilishiga yordam bera olasiz, shuningdek, dunyo bo'ylab bolalar bog'chasiga va maktabga borganingizda unga yordam berasiz. Eng muhimi, siz ularning eng katta cheerleadersisiz, shuning uchun pompomlaringizni tayyorlab qo'yganingizga ishonch hosil qiling.
Qadamlar
3dan 1 qism: Farzandingizning uyda o'sishiga yordam berish
Qadam 1. Farzandingizni vizual bo'lmagan usullarga jalb qiling
Ko'zi ojiz bola uchun ularga boshqa bolalar kabi munosabatda bo'lish va ularni oilaviy mashg'ulotlarga jalb qilish juda muhimdir. Ko'rayotgan bola bilan, siz ular bilan gaplashmasangiz ham, vizual tarzda shug'ullanishingiz mumkin. Ular sizni doim kuzatib turishadi. Ko'zi ojiz bola bilan siz ularni jalb qilishda faolroq bo'lishingiz kerak.
- Masalan, kechki ovqat tayyorlayotganda ularni yonida bo'lish orqali tanani xabardor qilishlariga yordam bering. Oshxonani aylanib chiqayotganingizda, bola bilan gaplashing, oyoqlari bilan o'ynang, o'ping va qornini puflang. Ular bilan muloqot qilish bolada ijtimoiy ongni rivojlantirishga va til ko'nikmalarining boshlanishiga yordam beradi.
- Vizual nuqsoni bo'lmagan bolada bo'lgani kabi, nima qilayotganingiz haqida gapirishga ishonch hosil qiling.
2 -qadam. Aka -ukalarni opa -singillari bilan o'ynashga undang
Ko'zi ojiz bolani aka -ukalarining qo'pol o'yinidan himoya qilishni xohlashingiz mumkin. Biroq, aka -uka va opa -singillariga oddiy birodar singari munosabatda bo'lish, ko'rish qobiliyati zaif bolaga ishonchni mustahkamlashga yordam beradi. Ya'ni, ularning aka -ukalari tug'ma himoyani ta'minlaydilar, lekin ular bolani o'zlari bilan birga bo'lishga, bir xil o'yinlarni o'ynashga va bir xil "tavakkal" qilishga undaydilar. Bu ularga kim ekanliklariga va nima qila olishlariga bo'lgan ishonchni mustahkamlashga yordam beradi.
- Agar ko'zi ojiz bola bilan o'ynashning aniq qoidalari bo'lsa, hamma bir sahifada bo'lishlari uchun bu qoidalarni aka -ukalari bilan muhokama qiling.
- Shuni yodda tutingki, agar sizning bolangizda aka -uka yoki opa -singillaringiz bo'lsa ham, ular yaxshi ko'rmaydigan yoki umuman ko'rmaydigan o'yinchoqlar bilan qanday o'ynashni tushunishda qiynalishi mumkin. O'yinchoqlar ular bilan qanday o'ynashni "qanday" bajarishini o'rgatish kerak.
3 -qadam. Gapirish uslubingizni o'zgartiring
Tug'ilganidan ko'r bo'lgan bola ko'rlikni, agar unga o'rgatilmasa, salbiy narsa deb hisoblamaydi. Shuning uchun, suhbatni salbiy emas, balki ijobiy tutadigan tarzda muhokama qilish muhim. Agar siz salbiy tomonlariga e'tibor qaratsangiz, bu sizning bolangizga o'z-o'zini hurmat qilishiga putur etkazadigan biror narsa borligini o'rgatadi.
- Masalan, yurish paytida "ko'rish" uchun tayoqdan foydalanish haqida gapirishni boshlaganingizda, imkoniyatga e'tibor qarating. Farzandingiz dunyoni bilish uchun ushbu vositaga ega bo'lishi juda yaxshi!
- Farzandingizning aka -ukalari ular bilan salbiy yoki tanqidiy gaplashishiga yo'l qo'ymang. Agar siz bunday gaplarni eshitsangiz, ularni to'g'rilang va bolangizni himoya qiling. Bundan tashqari, bolangizga farzandingizning ahvoli to'g'risida ta'lim berishingizga ishonch hosil qiling.
- Bola ko'rmaydigan narsani ko'rsatmaslikka harakat qiling. Ya'ni, "go'zal mushukchani ko'rmaysiz, uyat!" Siz: "Mana, mushukchani uyal. Bu yumshoq emasmi?" Bu siz ko'rgan narsalar haqida gapirmaslik kerak degani emas. Sen … kerak! Ko'rishingiz mumkin bo'lgan narsalar haqida gaplashish, oxir-oqibat bolangizga dunyo bilan qanday munosabatda bo'lishni o'rgatadi-yomon emas, shunchaki boshqacha. Biroq, buni salbiy tomondan ko'rsatmaslikka harakat qiling.
4 -qadam. Ijtimoiy ko'nikmalar va imo -ishoralar ustida ishlash
Ko'zi ojiz yoki ko'zi ojiz bola xayrlashish kabi odatiy ijtimoiy imo -ishoralarni avtomatik ravishda ko'chira olmaydi. Siz bu qobiliyatlarni qasddan bolangizga o'rgatishingiz kerak. Bundan tashqari, ular boshqa bolalar burun qabul qilish va bosh barmog'ini so'rib olish kabi ijtimoiy ma'qul bo'lmagan narsalarni qilmayotganini ko'ra olmaydilar, shuning uchun siz bu xatti-harakatlardan og'zaki ravishda voz kechishingiz kerak.
Qadam 5. Farzandingizga uy atrofida ish bering
Farzandingizga uy ishlarini bajarish o'z-o'zini hurmat qilish mashqlari kabi ko'rinmasa-da, aslida yordam beradi. Uy atrofida ishlarni bajarish bolangizga o'z ishining muvaffaqiyatli bajarilishini his qilishga yordam beradi, bu esa o'z-o'ziga ishonch va ishonchni oshiradi.
Masalan, bolangiz idish -tovoq qo'yishi yoki pochtani olishi mumkin
3 -qismning 2 -qismi: ularga dunyo bilan muloqotda bo'lishga yordam berish
Qadam 1. Bolaga haqorat bilan kurashishga yordam bering
Aksariyat bolalar boshqa bolalarning haqoratlariga duch kelishadi, lekin ko'rish qobiliyati zaif bolalar ayniqsa sezgir. Eng yaxshi usul - bu sizning bolangizga haqoratlar boshqa bolalar haqida ularnikidan ko'ra ko'proq narsani ko'rsatishini bilishdir.
- Masalan, siz: "Bolalar ba'zida yomon so'zlarni aytishadi. Odatda, ular o'zlarini yaxshi his qilmaydilar. Keyingi safar ularga e'tibor bermaslikka harakat qiling", deyishingiz mumkin.
- Farzandingizga zo'ravonlikni tan olishga yordam bering. Bu erda va u erda bir nechta haqoratlar yaxshi bo'lmasa -da, ular direktorga shoshilish uchun etarli emas. Shunga qaramay, bu zo'ravonlikka aylanganda, bolangiz kattalarga aytishi muhim. Qo'rqitish, odatda, haqorat yoki jismoniy zo'ravonlik tufayli tahdid yoki majburlash kabi his qiladigan odamga nisbatan yomon muomala sifatida ta'riflanadi. Agar sizning bolangiz haqoratli his qilsa, u kattalarga aytganiga ishonch hosil qiling.
- Ko'zi ojiz bolani noqulay savollarga xotirjam javoblar bilan javob berishga o'rgating. Masalan, kimdir: "Buni ko'rmaysanmi?" bola: "Xo'sh, o'sha masofadan emas. Agar menga bir daqiqaga ruxsat bersangiz, men uni yaxshiroq ko'ra olaman", deb aytishi mumkin edi. Shu bilan bir qatorda, bola: "Yo'q, ko'zlarim unchalik yaxshi ishlamaydi. Menga o'qib berasizmi?"
- Farzandingiz bilan bu javoblarni takrorlang, shunda ularga kerak bo'lganda javob berish oson bo'ladi.
2 -qadam. Ularni nogironligini tushunishga undang, bu ularni muvaffaqiyatsizlikka olib kelmaydi
Farzandingiz asabiylashganda, u o'zini muvaffaqiyatsiz deb bilishi mumkin. Biroq, bunday paytlarda, agar ular biroz boshqacha ish qilishlari kerak bo'lsa ham, ko'p narsalarni yaxshi bajarishlari mumkinligini tushunishga yordam berish muhimdir.
- Masalan, agar sizning farzandingiz: "Men qila olmayman. Men hayotni so'rib olaman" desa, "Siz emmaysiz, men qila olmaydigan ko'p narsalarni qila olasiz. Masalan, siz Men pianino chalishni mendan ko'ra yaxshiroq o'ynay olaman. Mana, yana urinib ko'ramiz. Men sizga yordam beraman, keyin siz uni yana o'zingiz sinab ko'rishingiz mumkin."
- Farzandingizni qiziqtirgan turli tadbirlarni o'tkazishga undang, shunda u o'zi yoqtirgan narsani topa oladi va tabiiy iste'dodini aniqlaydi. Bu ularning o'z-o'zini hurmat qilishiga yordam beradi.
Qadam 3. Qat'iylikni maqtang
Ba'zida ko'rish qobiliyati past bolaga hamma narsa qiyinroq bo'ladi. Bu ularga qiyin qismlarda ishlashga rag'batlantirishga yordam beradi. Qolaversa, ular yangi narsalarni o'rganganlaridan so'ng, bu ularga o'zlarini hurmat qilishlariga yordam beradi.
- Farzandingiz bilan qat'iyatlilikni shaxsiy fazilat sifatida muhokama qiling va tushuntiringki, qat'iyatlilik tabiiy qobiliyat yoki iste'dod emas, balki eng muhimi.
- Bu bolaga hamma qiyin vazifalar bilan kurashayotganini bilishiga yordam berishi mumkin. Misol uchun, agar sizning bolangiz matematikadan qiynalayotgan bo'lsa, siz ularga ko'p odamlar matematikadan qiynalayotganini va ko'rish muammosi bo'lgani uchun ular shunchaki kurashmayotganini bildirishingiz mumkin.
- Misol uchun, siz shunday deb ayta olasiz: "Men sizning uy vazifangiz ustida juda qattiq ishlayotganingizni payqadim! Siz bilan faxrlanaman. Matematikadan ko'p odamlar qiynalishadi, lekin siz hamma narsani qilyapsiz. Qattiq materiallarni o'rganing. Yaxshi ish!"
4 -qadam. O'qituvchilari bilan ishlash
Agar sizning bolangiz ko'rishda nuqsoni bor o'quvchiga odatlangan o'qituvchi bilan sinfda bo'lmasa, siz o'qituvchiga tarbiyachi sifatida yordam berishingiz va bolangizni himoya qilishingiz kerak bo'ladi. Masalan, o'qituvchiga, u sizning xatti -harakatlaringizga to'sqinlik qilish uchun, yuzingiz ifodasi kabi, bolangiz atrofida vizual signallarni ishlata olmasligini eslatib qo'ying. Qolaversa, izolyatsiyadan foydalanish (masalan, sokin xonada dam olish) ko'rish qobiliyati zaif bolalar uchun yaxshi ishlamaydi, chunki bu o'qituvchining ovozini eshitmaslikka olib kelishi mumkin. Farzandingizning maktabga kirishiga yordam berish, uning o'zini o'zi qadrlashini rivojlantirishga yordam beradi.
- Maktab ma'muriyatini jalb qilib, bolangizni muvaffaqiyatga erishish rejasi borligiga ishonch hosil qiling.
- Bundan tashqari, o'qituvchi, ular bilan gaplashayotganda, bolangizga ism -sharif bilan murojaat qilishlari kerakligini eslab qolishiga ishonch hosil qiling.
- Eshitish qobiliyatini uyda ham, sinfda ham rag'batlantirish foydalidir. Uyda bolangizni "Biz hozir tinglash qobiliyatimizni ishlatishimiz kerak" kabi so'zlar bilan ogohlantiring. O'qituvchidan ham shunday qilishni so'rang.
Qadam 5. Haqiqiy umidlarni o'rnating
Agar ko'rish qobiliyati past bolaga bo'lgan umidlaringiz juda past bo'lsa, unda ularga hech narsa kerak bo'lmaydi. Ular har qanday bola singari qiyinchiliklarga muhtoj. Shu bilan birga, siz umidlarni juda yuqori qo'ymasligingiz kerak. Siz sozlamalarni kiritishingiz kerak yoki bolani xafa qilishlari mumkin.
3dan 3 qism: Rag'batlantirish
Qadam 1. Ijobiy tomonga e'tibor qarating
Har qanday bolada, ayniqsa ko'rish qobiliyati cheklangan bolada, o'z qobiliyatini shakllantirish uchun bolaning qila oladigan narsalariga e'tibor qaratish zarur, chunki bu ularning iste'dodlariga ishonchini mustahkamlashga yordam beradi. Agar siz faqat bola qila olmaydigan narsaga e'tibor qaratsangiz, bu uni yiqitishi mumkin.
- Masalan, bolaning dahshatli ovozi bor. Bu mahoratni maqtash va uni rag'batlantirish ishonchni mustahkamlashga yordam beradi.
- Siz: "Bilasizmi, sizning ovozingiz chindan ham yaxshi. Balki siz xorga qo'shilishni xohlarmidingiz?"
- Sinfda bolaning guruhga qanday hissa qo'shishi haqida o'ylang. Masalan, agar bola yoza olsa, balki ular guruh yozuvchisi bo'lishi mumkin. Shu bilan bir qatorda, bola keyinchalik nima qilish kerakligini hal qilishda kichik guruhni boshqarishga yordam berishi mumkin.
- Farzandingiz sizni boshqalarga ham maqtaganingizni eshitganiga ishonch hosil qiling. Masalan, bolaning qulog'iga qarindoshini chaqiring va bolangiz maktabda qanchalik yaxshi o'qishini aytib bering. Farzandingizga uni sevadigan va qo'llab -quvvatlaydigan boshqa kattalar bilan munosabatlarni rivojlantirishga yordam bering. Farzandingizning yagona qo'llab -quvvatlash manbai bo'lmang.
2 -qadam. Har kim o'z hissasini qo'shishi kerakligini tushunishga yordam bering
Ya'ni, ular nogiron bo'lishi mumkin, lekin boshqalarga boshqa yo'llar bilan e'tiroz bildiriladi. Farzandingiz dunyoni taklif qiladigan narsaga ega va boshqalar zaif tomonlarida kuchli tomonlarga ega bo'lishi mumkin.
Masalan, sizning bolangizda musiqani juda yaxshi eshitish qobiliyati bor, bu xususiyatni sizning oilangiz ko'pchilik bilmaydi. Ular musiqiy iste'dodlarni siz qila olmaydigan tarzda rivojlantira oladilar
3 -qadam. Ularni o'zlariga o'xshaganlar bilan tanishtiring
Ijobiy misol bolalarga o'z-o'zini hurmat qilishga yordam berishi mumkin, shuning uchun ko'rish qobiliyati zaif bolalar uchun ularga o'xshash boshqa bolalar, o'smirlar va kattalar bilan uchrashish juda muhimdir. Farzandingiz boshqalarga o'xshab nima qila olishini ko'rsa, bu ularga o'z maqsadlariga intilishlariga ishonch bag'ishlaydi.
Yoshligidan, boshqa bolalar bilan, ularga o'xshaganlar ham, bo'lmaganlar bilan ham uchrashuv o'tkazishga yordam berishi mumkin. Ijtimoiy o'zaro munosabatlarni rag'batlantirish, ko'rish qobiliyati buzilishidan kelib chiqadigan har qanday ijtimoiy kechikishlarni engishga yordam beradi
4 -qadam. Ularni o'zlariga yoqadigan mashg'ulotlarga jalb qiling
Farzandingizga o'z-o'zini hurmat qilishiga yordam berishning yana bir usuli-bu ularga yoqadigan mashg'ulotlarni topish. Qachonki ular biror mashg'ulotga qiziqish bildirishsa, bu qiziqishni ularni sinfga olib borish yoki maktabdan keyingi to'garaklarga qo'shilishni xohlashlarini bilish orqali rag'batlantiring. Ular o'zlariga yoqadigan va katta qiziqish uyg'otadigan narsalarni topganlarida, bu ularning o'ziga bo'lgan ishonchini mustahkamlashga yordam beradi.
