Siz ota -onasizmi yoki o'smirlar bilan ishlaysizmi, bilasizki, o'smirlar ba'zida hurmatsizlik qilishadi. O'smirga sizni hurmat qilishni o'rgatishning eng yaxshi usuli - bu siz xohlagan xatti -harakatni modellashtirishdir. Ba'zida o'smirlar xuddi shunday harakat qilishni bilish uchun hurmatni amalda ko'rishlari kerak. Bundan tashqari, o'smir bilan chegaralar va qoidalarni belgilashda ishlash ularni hurmat qilishni o'rgatishning muhim qismidir. Agar o'spirin hurmatsizlik qilsa, xatti -harakatlarini chaqiring, keyingi safar nima qilishlari mumkinligini so'rang va agar kerak bo'lsa, natijasini bering.
Qadamlar
3 -usul 1: O'smirlar uchun hurmatli xatti -harakatni modellashtirish
Qadam 1. Kattalar va bolalarga hurmat ko'rsatish, shunda siz yaxshi namuna bo'lasiz
O'smirlar boshqalarni kuzatish orqali o'rganadilar, shuning uchun ular sizni hurmat qilmaslikni tushunishmaydi. Boshqalar bilan gaplashayotganda hurmatli ohangdan foydalaning, shunda o'smiringiz hurmat bilan gapirishni o'rganadi. Bundan tashqari, o'spirin bilan yolg'iz qolganingizda, boshqa odamlarni haqorat qilmang, chunki bu odamlarni qadrsizlantirishga o'rgatadi.
- Masalan, o'smirning o'qituvchilari yoki ularning oldida boshqa ota -onalar haqida yomon gapirmang. Agar shunday qilsangiz, ular hokimiyat vakillariga hurmatsizlik qilish yaxshi deb o'ylashadi.
- Boshqa bolalarni haqorat qilmang va haqorat qilmang, garchi ular noto'g'ri bo'lsa ham. Aytaylik, sizning o'spirin do'stingiz ularni haqorat qilgan. Biror narsani ayting: "Men Dylanga aytganlaringizni eshitdim va bu o'rinli emas edi. Sizdan kechirim so'rashingizni kutaman, aks holda siz uyga ketasiz ».
Maslahat:
Siz tasodifan o'smiringiz oldida kimnidir hurmat qilmasligingiz mumkin. Agar bu sodir bo'lsa, nima noto'g'ri qilganingizni va uni qanday tuzatayotganingizni ko'rsating. Masalan, siz do'kon xodimiga baqirdingiz deylik. Ayting: Mening qilgan ishim noo'rin edi. Men muloyim gapirishim kerak edi, shuning uchun men qilmishlarim uchun uzr so'rayman ».
2 -qadam. Yoshligingizda o'zingizni tuting
Ba'zida g'azablanish yoki xafa bo'lish odatiy hol bo'lsa -da, g'azabingizni sog'lom tarzda ifodalash muhimdir. Agar tinchlanishingiz kerak bo'lsa, bir necha daqiqaga uzoqlashing. Bundan tashqari, xotirjam gapiring va haqoratli so'zlarni ishlatmang.
- Qachonki o'zingizni zo'riqish his qilsangiz, chuqur nafas oling va 10gacha hisoblang.
- Agar siz qichqirsangiz va la'natlasangiz, bu sizning o'smiringizga, ular xafa bo'lganda, o'zini shunday tutish kerakligini o'rgatadi.
- Agar siz jahlingiz chiqsa, uni dars vaqti sifatida ishlating. O'zingizni yomon tutganingizni va buning o'rniga nima qilish kerakligini tan oling. Siz aytishingiz mumkin: "Men oldinroq jahlim chiqqandi va sizga baqirmasligim kerak edi. Buning o'rniga men nima bo'lganini siz bilan gaplashishim kerak edi ».
3 -qadam. O'smirni tarbiyalashda yumshoq, lekin qat'iy gapiring
Agar o'smir xato qilsa, ularni jazolashdan oldin o'zingizni xotirjam his qilguncha kuting. Keyin, bolangizni o'tirib, nima bo'lganini muhokama qiling. Siz nima noto'g'ri qilganini tushuntirganingizdan so'ng, o'spirinning xatti -harakatlarining oqibatlarini muhokama qiling.
- Masalan, aytaylik, siz o'spirinni yashirincha ushlaganingizda ushladingiz va ularga baqirishni xohlaysiz. Siz shunday deyishingiz mumkin: “Hozir xonangizga chiqing. Men tez orada siz bilan gaplashaman."
- O'smiringiz bilan nima bo'lganini gaplashganda, shunday gapiring: "Sizni himoya qiladigan qoidalarimiz bor va siz ularni buzishni tanladingiz. Qoidalarni buzishning oqibatlari bor. Ular nima ekanligini eslaysizmi?”
4 -qadam. O'smirning fikrlari va his -tuyg'ularini tinglang, shunda ular eshitilganini his qiladilar
Sizning o'smiringiz siznikidan boshqacha nuqtai nazarga ega va agar siz ularning fikrlarini inobatga olmasangiz, ular o'zlarini hurmat qilmasliklari mumkin. Siz o'smiringizga xohlagan narsasini bera olmasligingiz mumkin, lekin ular aytayotgan gaplarga quloq soling. So'ngra, siz tushunganingizni bilish uchun ularga aytganlarini takrorlang. Ular sizni tashvishga solayotganingizni tushunib, ular sizni tashvishga solayotgan muammolarni hal qiling.
Misol uchun, aytaylik, sizning o'smiringiz kechroq komendantlik soati istaydi. Siz shunday deyishingiz mumkin: "Men sizga boladek munosabatda bo'layotganimni his qilyapsiz va do'stlaringiz ko'proq erkinlikka ega. Men bu tuyg'uni tushunaman, lekin sizni himoya qilish mening vazifam. Kechqurun soat 9:00 dan keyin tashqarida qolish uchun yoshingiz yo'q. kattalarsiz, lekin biz o'zingizni mustaqil his qilishingizga yordam beradigan boshqa usullarni muhokama qilishimiz mumkin.”
5 -qadam. O'smirga o'z his -tuyg'ularini boshqarishni o'rgating
O'smirlarning hissiyotli bo'lishi odatiy holdir va ular o'z his -tuyg'ularini engish uchun vositalarga ega bo'lmasligi mumkin. O'smirga o'z his -tuyg'ularini tan olishni va nomlashni o'rgating. Keyin ularga o'z his -tuyg'ularini sog'lom tarzda ifoda etishni o'rgating.
- O'smirga: "Ko'nglingiz tushganini ko'ryapman. Siz nimani his qilyapsiz?"
- O'smirga o'z his -tuyg'ularini ifoda etishga yordam berish uchun, siz ularga jurnalni boshlashga yoki o'z his -tuyg'ularini bildiradigan do'st topishga yordam berishingiz mumkin.
6 -qadam. O'smirga qanday qilib yaxshi muloqot qilishni ko'rsating
Yaxshi muloqot sizning o'smiringizga qiyin davrni boshidan kechirishga yordam berishiga yordam beradi. Yoshingiz bilan vaqt o'tkazing, shunda siz ular bilan gaplashasiz. Suhbat chog'ida ular aytmoqchi bo'lgan narsalarni tinglang, his -tuyg'ularini tasdiqlang va ularni qiyin mavzularni ochishga undang. Bundan tashqari, rolli suhbatlar, o'smirlar haqida ommaviy axborot vositalarini muhokama qilish va o'z tajribalaringiz haqida gapirish orqali o'z fikrlarini so'z bilan ifodalashga yordam bering.
- Aytaylik, sizning o'smiringiz his -tuyg'ularini to'ldirishga moyildir. Siz rolli suhbat qilishingiz mumkin, u erda siz g'azablangan o'smirni o'ynaysiz va ular ota-onani o'ynaydi. Bu ularga o'z his -tuyg'ularini so'z bilan ifodalashni o'rganishga yordam beradi.
- Xuddi shunday, siz o'smirning sevimli shoularini ular bilan birga ko'rishingiz mumkin, shunda nima bo'layotganini va o'smiringiz bunga qanday aloqasi borligini muhokama qilishingiz mumkin.
3 -usul 2: O'smirlar uchun chegaralar va qoidalar yaratish
1 -qadam. O'smiringizga chegaralar belgilang, shunda ular siz ulardan nimani kutayotganingizni bilishadi
Sizning o'smiringiz bilan qanday xatti -harakatlar hurmat qilinishini o'ylab ko'ring. Keyin, o'spiriningizga ular sizga qanday munosabatda bo'lishini va sizning chegarangiz deb hisoblaganingizni ayting. Bu ularga sizni hurmat qilishni tushunishga yordam beradi.
Masalan, siz o'spiriningizga baqirishga, ism-sharifga yoki gapga toqat qilmasligingizni aytishingiz mumkin. Siz shunday deb ayta olasiz: “Gapirganda hurmatli ohang va yoqimli so'zlarni ishlatishingizni kutaman. Qolaversa, kimnidir gapini emas, gapirish uchun o'z navbatingizni kuting."
2 -qadam. O'smiringiz uchun kutishlarni aniq belgilang
Siz, ehtimol, o'smiringizni xato qilishdan himoya qilmoqchisiz va har doim eng yaxshi tanlov qilishini xohlaysiz. Biroq, hech kim mukammal emas va o'smiringizdan juda ko'p narsani kutish ular uchun og'ir bo'lishi mumkin. O'smir bilan sizning umidlaringiz va ular haqida qanday fikrda ekanliklari haqida gapiring. Bundan tashqari, o'smirning kuchli va zaif tomonlari haqida o'zingizga halol bo'ling. O'zingizning talablaringizni o'smirning ehtiyojlari va qobiliyatiga moslashtiring.
Misol tariqasida, siz xafa bo'ldingiz, deylik, chunki sizning o'smiringiz kechki ovqat paytida doimo mobil telefonida bo'ladi. Siz telefonni qo'yib, hayajon bilan suhbatga kirishni afzal ko'rishingiz mumkin. Biroq, ular har kuni siz bilan baxtli gaplashishini kutish haqiqiy emas. Buning o'rniga, siz ularga kechki ovqat paytida telefondan foydalanmasligingizni kutayotganingizni aytishingiz mumkin
Qadam 3. O'zingiz belgilagan qoidalarni buzganingiz uchun oqibatlar yarating
O'smir xato qilgunga qadar hurmatsizlik oqibatlarini aniqlang. Ularning harakatlarining og'irligiga mos keladigan natijani tanlang. Qoidalarni ular bilan muhokama qilganingizda, uning oqibatlarini tushuntiring.
- Masalan, bolangiz siz bilan yomon so'zlarni ishlatganda kechirim so'rashi mumkin. Agar ular o'qituvchi kabi hokimiyat vakiliga hurmatsizlik qilsalar, ular dam olish kunlari ishdan bo'shatilishi mumkin va kechirim so'rash xati yozilishi kerak.
- Buning oqibatlarini oldindan aytib berish, siz o'smirlik qilmoqchi bo'lmagan xatti -harakatlarning oqibatlarini bog'lashga yordam beradi.
4 -qadam. O'smir tomonidan belgilangan sog'lom chegaralarni hurmat qiling
O'smirga o'zlarini hurmat qilishlarini ta'minlaydigan oqilona chegaralarni belgilashga ruxsat bering. Bu chegaralarni hurmat qiling, shunda sizning o'smiringiz ularni hurmat qilishingizni biladi. Bu sizning o'smiringizga chegaralarni hurmat qilish kerakligini o'rgatadi.
Masalan, agar sizdan sumkasini qidirmaslikni yoki stol tortmalarini tartiblamaslikni so'ragan bo'lsa, o'spirinning shaxsiy hayotini buzmang
Variant:
Vaziyatga qarab, vaqti -vaqti bilan o'smirning xavfsizligini ta'minlash uchun uning chegaralarini buzish kerak bo'ladi. Masalan, siz o'smirning telefonini ular uchun xavfli bo'lishi mumkin bo'lgan ilovalardan foydalanmasligini tekshirishingiz kerak bo'lishi mumkin. Bunday holda, o'smiringiz bilan nima uchun ularni tekshirayotganingiz va ularning his -tuyg'ularini tinglayotganingiz haqida gapiring.
5-qadam. Sizning o'smiringiz sotib olish huquqiga ega bo'lishi uchun qoidalarni tuzishiga yordam bering
O'smirlarga tuzilish berish va ularga to'g'ri qaror qabul qilishga yordam beradigan qoidalar kerak. Biroq, o'smirlar odatda qoidalarni belgilash jarayonining bir qismi bo'lmasa, o'zlarini hurmat qilmaydilar. O'smirdan uy qoidalari va oqibatlarini yaratishda sizga yordam berishini so'rang. Bu ularga o'zlarini jarayonning bir qismi kabi his qilishlariga yordam beradi.
- Aytaylik, siz uy ishlari haqida qoida yaratmoqchisiz. Siz aytishingiz mumkin: "Uyda qanday yordam berish mumkin?" Keyin so'rang: "Agar siz uy ishlarini qilmasangiz nima bo'lishi kerak?"
- Agar sizning o'smiringiz siz uchun ishlamaydigan qoida yoki natijani taklif qilsa, nega bunga qo'shilmayotganingizni tushuntiring. Siz aytishingiz mumkin: “Menimcha, kechki 10:00. sizning yoshingizdagilar uchun komendantlik soati kech."
Qadam 6. O'smirning harakatlarini shaxs sifatida kimdan ajratish
O'smiringiz xatoga yo'l qo'yganida, sizning o'smiringiz emas, xatti -harakatlaringiz bilan bog'liq muammo borligini aniq ayting. O'smiringiz nima noto'g'ri qilganini va keyingi safar nima qilishni kutayotganingizni ko'rsating. Keyin, o'smirga ayting -chi, ular xatti -harakatlaridan yaxshiroq ekanini biling.
Ayting: "Meni qo'pol ism bilan chaqirish umuman qabul qilinishi mumkin emas. Men bilan hurmat bilan gaplashishingizni kutaman. Men sizning xatti -harakatingizdan xafa bo'lganimda, bilaman, siz bundan yaxshiroqsiz. Siz yaxshi odamsiz va men sizni yaxshi ko'raman."
3 -usul 3: hurmatsizlik xatti -harakatlarini tuzatish
Qadam 1. O'smirga xatti -harakatlari hurmatsizlik bo'lsa ham hurmat ko'rsat
Agar o'smir sizga nisbatan hurmatsizlik qilsa, ularning xatti -harakatlarini aks ettirish odatiy holdir. Biroq, ularga nisbatan hurmatsizlik ularning yomon xulq -atvorini kuchaytiradi. Buning o'rniga, ulardan xohlagan hurmatli xatti -harakatni namuna qiling.
Aytaylik, sizning o'smiringiz sizni la'natladi. Ularni la'natlamoqchi bo'lish odatiy holdir. Buning o'rniga nafasingizni hisoblab, tinchlaning. Keyin, o'spiriningizga shunday bir narsa ayting: “Bu xatti -harakatlar hurmatsizlik va umuman qabul qilinishi mumkin emas. Kechirim so'rashga tayyor bo'lmaguningizcha xonangizga kiring."
Qadam 2. Bu sodir bo'lganda hurmatsizlik xatti -harakatlarini ko'rsating
Sizning o'smiringiz ba'zida hurmatsizlik qiladi, shuning uchun ularni tuzatishga tayyor bo'ling. Agar ular hurmatsizlik qilsalar, ularga nima qilganingizni va bu noo'rin ekanligini aytib bering. Aniq bo'ling, shunda ular qanday xatti -harakatlar qabul qilinishi mumkin emasligini tushunishadi.
Siz: "Men birodaringizga ovozingizni ko'targaningizni eshitdim, bu hurmatsizlik edi" yoki "Do'stingizni masxara qilganingizni ko'rdim, bu hurmatsizlikdir", deb aytishingiz mumkin
3 -qadam. O'smiringizdan vaziyatda boshqacha yo'l tutishi mumkinligini so'rang
Agar o'smiringiz hurmatsizlik qilsa, ularga vaziyatdan o'rganishga imkoniyat bering. Hurmatli bo'lish uchun boshqacha yo'l tutishlari mumkinligini tushunishga yordam bering. Yaxshi javob berganda ularni maqtang.
Aytaylik, sizning o'smiringiz do'stlari bilan chiqishga ruxsat berilmaganidan g'azablandi, shuning uchun ular o'z xonalariga qaytib, eshiklarini taqillatdilar. Kichkintoyingiz tinchlangach, siz: "Yaxshi javob nima bo'lardi", deb so'rashingiz mumkin. Ularga: "Men bo'ronni emas, so'zlarimni ishlatgan bo'lardim" yoki "Eshikni taqillatmasligim kerak edi, chunki bu sizning mulkingizga hurmatsizlik qilardi" kabi javob berishga yordam bering
4 -qadam. Farzandingizning xatti -harakatlarining oqibatlarini izchillik bilan amalga oshiring
Farzandingiz hurmatsizlikni namoyon qilganda, siz belgilagan oqibatlarni kuzatib boring. Har safar sodir bo'lganda xatti -harakatlarga e'tibor qaratib, izchil bo'ling. Bu sizning o'smiringizga xatti -harakatlarini to'g'rilashga yordam beradi.
Misol tariqasida aytaylik, sizning o'smiringiz o'z ustozini qo'pol so'z deb atagan. Siz shunday deyishingiz mumkin: "Kimnidir nomini chaqirishga yo'l qo'yilmaydi. Siz o'qituvchingizdan kechirim so'raysiz, men esa sizning Xbox -ni 1 haftaga olib ketaman"
5 -qadam. Agar o'smiringiz hurmat bilan kurashsa, oilaviy terapiyaga boring
Agar siz o'smiringizni hurmat qilishiga qiynalayotgan bo'lsangiz, tushkunlikka tushmang! Ehtimol, sizning o'smiringiz qiyin davrni boshdan kechirmoqda. Oilangizni birlashtirishga yordam berish uchun oilaviy terapiyaga boring va har biringiz oilangizning dinamikasini qanday yaxshilashni bilib oling. Sizning terapevtingiz sizning oilangizga yaxshiroq muloqot qilish va ijobiy o'zgarishlarni amalga oshirishga yordam beradi.
- Doktoringizdan sizni terapevtga yuborishni yoki Internetda qidirishni so'rang.
- Sizning terapiya uchrashuvingiz sug'urta bilan qoplanishi mumkin, shuning uchun imtiyozlaringizni tekshiring.
