Disleksiya bilan og'rigan bola akademik va hissiy jihatdan ko'p qiyinchiliklarga duch keladi. Biroq, bolangizni qo'llab -quvvatlashingiz va bu qiyinchiliklarni biroz qo'rqinchli qilishingiz mumkin. Ijobiy o'quv muhitini yaratishga, bolangizni hissiy jihatdan qo'llab -quvvatlashga va bolangizga yordam beradigan texnologiyalarni o'rganishga yordam berib, siz uning hayotini yanada mazmunli qila olasiz. Agar siz o'qituvchi bo'lsangiz, o'quvchilarni disleksiya bilan qo'llab -quvvatlashingiz mumkin.
Qadamlar
3 -usul 1: bolangizni uyda qo'llab -quvvatlash
Qadam 1. Farzandingizga har kuni o'qing
Farzandingizga muntazam o'qish har doim muhim, lekin bu ayniqsa disleksiyasi bo'lgan bolalarga to'g'ri keladi. Har kuni bolangiz bilan kitoblar, jurnallar yoki hatto gazetadagi komikslar sahifalarini bog'lashga vaqt ajrating.
- Farzandingizga kitob o'qish unga o'qish bilan ijobiy aloqalarni o'rnatishga yordam beradi. Bu, oxir -oqibat, o'qishni osonlashtiradi, chunki bu ularning so'z boyligini kengaytiradi, fikrlash qobiliyatini va ijodkorligini oshiradi va o'qish asoslari bilan tanishishga yordam beradi.
- Farzandingiz bilan o'qishni ikkalangiz uchun ham ijobiy va baxtli qilish uchun qo'lingizdan kelganini qiling. Farzandingizga qiziqarli bo'lgan o'qish materialini toping va uni har kungi qiziqarli marosimga aylantiring.
- Siz bolangiz bilan audiokitoblarni tinglashga urinib ko'rishingiz mumkin, keyin bolangiz hikoya bilan tanish bo'lganidan keyin o'sha kitobni birgalikda o'qishingiz mumkin.
- Farzandingizga o'qiyotganingizda, ular o'qish darajasida biror narsani tanlashdan ko'ra, qiziqarli va qiziqarli bo'lgan materialni tanlash muhimroqdir. Masalan, bolangiz kitoblarni mustaqil o'qishga tayyor bo'lmasa ham, agar siz ularni qiziqtirsa, siz ularga yanada rivojlangan kitoblarni o'qishni boshlashingiz mumkin.
Qadam 2. Farzandingiz bilan so'zli o'yinlar o'ynang
Disleksiya bilan og'rigan bolalarga harflar, so'zlar va tovushlar haqida o'ylashga undaydigan o'yinlar yordam berishi mumkin. Bu kichkina o'yinlarni bolangiz bilan har kungi suhbatga qo'shishga harakat qiling.
- Masalan, agar sizning bolangiz kichkintoy bo'lsa, "Patty Cake" kabi imo -ishorali o'yinlar bilan bir qatorda bolalar bog'chasi qofiyalari va she'rlarini bajarishga harakat qiling. Muntazam suhbat paytida siz qofiyali so'zlarni ham ko'rsatishingiz mumkin. Masalan, "Keling, kitob izlaylik. Hey, "qara", "kitob"-bu qofiyalar!"
- Kattaroq bolalar uchun (masalan, maktabgacha yoshdagi va boshlang'ich maktab yoshidagi) murakkab o'yinlarni sinab ko'ring. Masalan, siz "shapka" bilan qanday qofiyalar bor, lekin "c" dan boshlanadi? "Kabi jumboq so'rashingiz mumkin. Bundan tashqari, siz ularni har bir so'z qaysi harfdan boshlanishiga qarab guruhlarga ajratishni so'rashingiz mumkin (masalan, tugmachalar, kitoblar va munchoqlar, chashka, qutilar va kiyimlar).
3 -qadam. Farzandingiz uchun ilovalar va yordamchi texnologiyalarni ko'rib chiqing
Disleksiya bilan og'rigan ba'zi bolalar o'qish va yozishga yordam beradigan texnologik vositalardan foydalanishlari mumkin. Bu vositalar bolalarga o'qish va yozish tajribasini nazorat qilish imkoniyatini beradi, ishonchni oshiradi va maktab ishlarini bajarish yoki o'yin -kulgi uchun o'qish va yozishni osonlashtiradi. Yordamchi texnologiyalarga misollar:
- Matndan nutqqa dasturiy ta'minot, bu bolalarga matnni bir vaqtning o'zida ovozli tinglashda ingl. Balabolka yoki Natural Reader kabi matndan nutqqa bepul vositalarni Internetda topishingiz mumkin.
- Matnni o'qishni osonlashtiradigan foydalanuvchilarga shrift o'lchamini, ekran kontrastini va displeyning boshqa jihatlarini boshqarishga imkon beradigan elektron o'quvchilar va planshetlar. IPad, Kindle Fire va Nexus 7 kabi ko'plab planshetlar ham matnli nutqni qo'llab-quvvatlaydi.
- Bashoratli matnli ilovalar, bu bolalar yozish va yozishni o'rganishda so'zlarni yozish orqali yordam beradi. Ghotit Dyslexia klaviatura ilovasi va WordQ ham yaxshi variant.
Qadam 4. Farzandingiz uchun uyda qulay o'qish joyini belgilang
Farzandingiz o'qishi, yozishi va maktab ishlarini bajarishi mumkin bo'lgan tinch, toza, yaxshi tashkil etilgan joyni ajratib qo'ying. Farzandingiz uchun bo'sh joyni ish joyiga mos keladigan buyumlar va bezaklarni tanlashiga ruxsat bering va ular bilan muntazam ish va o'qish vaqtlarini ajratib qo'ying.
Oilangizning boshqa a'zolari sizning bolangiz maxsus o'qish joyida ishlayotgan paytda, ayniqsa, belgilangan o'qish vaqtida bezovtalanmaslik kerakligini bilsin
5 -qadam. Farzandingizni parvarish qilish haqidagi qarorlarda ishtirok etishga taklif qiling
Farzandingizni ular kiritgan ta'lim dasturlari va foydalanadigan o'quv vositalari haqidagi qarorlarga jalb qiling. Ularga qaror qabul qilish jarayonining bir qismi bo'lishga ruxsat berish, o'z qadr-qimmatini oshiradi va ularning ahvoli to'g'risida xabardorligini oshiradi. Xabardorlik darajasi oshgani sayin, ular duch keladigan qiyinchiliklarni engishga qodir ekanliklariga ishonchlari ortadi.
- Masalan, siz bolangiz bilan har xil o'qish dasturlari yoki elektron o'quvchi qurilmalarining ijobiy va salbiy tomonlarini muhokama qilishingiz va ularga qaysi variantni tanlashni yakuniy qaror qabul qilishda yordam berishingiz mumkin.
- Keksa bolalar, ehtimol, yosh bolalarga qaraganda, murakkab qarorlar qabul qilishda yaxshiroq ishtirok etishlari mumkin. Biroq, hatto kichkintoylar yoki maktabgacha yoshdagi bolalar ham oddiy tanlovlarni (masalan, "Bugun kechqurun qaysi kitobni o'qishimiz kerak?") Taklif qilishdan mamnun bo'lishadi.
6 -qadam. Farzandingiz bilan uning ahvoli haqida gaplashing
Farzandingizga disleksiyani tushuntiring. Shu bilan birga, ular boshdan kechirayotganlari haqida gapirishsin. O'zlari haqida, ular boshidan kechirayotganlari va bunga qanday munosabatda bo'lishlari haqida gapirishsin. Shuningdek, siz ularga ularning ahvolini tahlil qilishga, kuchli tomonlariga qarashga va qiyinchiliklarni engish uchun reja tuzishga yordam bera olasiz.
- Farzandingizga ishontiringki, disleksiya bilan og'riganlik ularda "yomonlik" borligini anglatmaydi yoki ularning qadriyatlari haqida o'ylaydi-bu ularning tengdoshlaridan har xil qiyinchiliklarga (va kuchli tomonlarga) ega bo'lishi mumkin.
- Farzandingiz duch keladigan muayyan qiyinchiliklarga e'tibor qaratib, disleksiyani tushuntiring. Masalan, “Bilasizmi, qandaydir harflar va raqamlarni aralashtirib yuborish siz uchun qanchalik qiyin. Bu sizning disleksiyangiz tufayli."
- Disleksiya bilan og'rigan bolalar ko'p qiyinchiliklarga duch kelishadi, lekin ular ham o'ziga xos kuchli tomonlarga ega bo'lishadi. Bularga kuchli vizual fikrlash va sababli fikrlash ko'nikmalari kirishi mumkin. Disleksiya bilan og'rigan odamlarda fanga moyillik bor.
- Siz shunday deb ayta olasiz: "Sizning disleksiyangiz o'qishni qiyinlashtiradi, lekin u sizga ajoyib ko'nikmalarni beradi, masalan" Ko'z ayg'oqchisi "yoki farqli o'yinlarni o'ynashda yaxshi bo'lish!"
7 -qadam. Farzandingizga sevgi va qo'llab -quvvatlashni taklif eting
Atrofida qo'llab -quvvatlash uchun orqaga chekinishi mumkin bo'lgan odamlar borligini tushunish juda tasalli beradi. Ularga kim ekanliklari va nimalarga erishganliklari bilan faxrlanishlariga yordam bering.
- Agar farzandingiz akademik yutuqlari haqida qayg'urayotgan bo'lsa, ular bilan birga o'tirib, ularning kuchli va yutuqlari ro'yxatini tuzing. Bu ularga yaxshi ishlayotgan sohalarga e'tiborini qaratishga yordam beradi va ishni davom ettirishga undaydi.
- Maqsadga emas, safarga e'tibor qarating. Bu bolangizni qilayotgan ishini yaxshi his qilishga undaydi. Masalan, ayting: “Sizning bu yozish mashqlari ustida qilgan mashaqqatli ishingiz, albatta, o'z samarasini bermoqda! Men siz bilan juda faxrlanaman!”
Qadam 8. Farzandingizga sabrli bo'ling
Sizga asosiy tuyulgan ko'nikmalarni aniqlash va vazifalarni bajarish uchun bolangizga qo'shimcha vaqt kerak bo'lishi mumkin. Shuni unutmangki, ular alohida qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ba'zida xafa bo'lish yaxshi emas, lekin bu his -tuyg'ularingizni bolangizga aytmaslikka harakat qiling.
Agar kerak bo'lsa, tanaffus qiling-agar umidsizlikka tushib qolsangiz, ehtimol sizning farzandingiz ham shunday
3 -usul 2: Farzandingizga g'amxo'rlik qilish guruhi bilan ishlash
Qadam 1. Disleksiya belgilari bilan tanishing
Har bir bola har xil tezlikda o'rgansa -da, ba'zi turdagi kechikishlar va qiyinchiliklar disleksiyaga xosdir. Siz bolangiz maktabgacha yoshga to'lguncha siz disleksiyaning dastlabki belgilarini (masalan, yangi so'zlarni o'rganishda qiyinchilik, so'zlarni noto'g'ri talaffuz qilish va ko'p bosqichli ko'rsatmalarga rioya qilmaslik) ko'rishni boshlashingiz mumkin. Maktab yoshiga etgach, siz bolangiz quyidagilarni payqashingiz mumkin:
- Harflar, raqamlar va ranglarni o'zlashtirishda qiynaladi.
- Yoshlik darajasida o'qish uchun kurashadi.
- O'xshash harflar, raqamlar va so'zlarni farqlash qiyin.
- Hatto oddiy so'zlarni ham yozishda qiynaladi.
- O'qish yoki yozishni o'z ichiga olgan vazifalarni bajarish g'ayrioddiy vaqtni oladi.
Qadam 2. Pediatringiz bilan uchrashuvni belgilang
Agar siz bolangizda disleksiya borligini bilsangiz yoki gumon qilsangiz, pediatringiz bolangizning rivojlanishini kuzatib borish va eng yaxshi davolash rejasini ishlab chiqishda sizga yordam berishi mumkin. Agar siz disleksiyadan shubhalansangiz, imkon qadar tezroq uchrashuvga yoziling, chunki erta aralashuv bolangizga maktabda va keyinchalik hayotda muvaffaqiyat qozonish uchun zarur bo'lgan ko'nikma va kuchlarni rivojlantirish uchun eng yaxshi imkoniyatni berishi mumkin. Farzandingiz shifokori bilan uchrashganingizda, ular quyidagilarni so'rashi mumkin.
- Farzandingizning umumiy tibbiy, psixologik, ta'lim va oilaviy tarixi.
- Sizning oilaviy va uy hayotingiz. Masalan, uyda kim yashaydi? Farzandingiz duch keladigan stresslar bormi (yaqinda ajralish yoki ko'chish kabi)?
- Farzandingiz boshdan kechirayotgan har qanday alomatlar yoki muammolar, hatto ular sizning bolangizning disleksiyasiga to'g'ri kelmasa ham.
3 -qadam. Pediatr tomonidan tavsiya etilgan testlarni o'tkazing
Farzandingizning pediatri sizning bolangiz uchun turli xil testlar va baholashlarni tavsiya qilishi mumkin. Bu testlar sizning bolangiz qanday qiyinchiliklarga duch kelayotganini aniqlashga, shuningdek, o'qish muammolari yoki umumiy ilmiy qiyinchiliklarga olib kelishi mumkin bo'lgan boshqa shartlarni istisno qilishga yordam beradi. Ba'zi turdagi testlar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin.
- Farzandingizning sezgi va miya faoliyatini tekshirish uchun ko'rish, eshitish va nevrologik testlar.
- Farzandingiz disleksiyasi bilan bog'liq hissiy yoki ruhiy salomatlik bilan bog'liq muammolar borligini aniqlash uchun psixologik test.
- Farzandingizning o'qish, yozish va boshqa ilmiy ko'nikmalarini tekshiradi.
Qadam 4. Agar pediatringiz tavsiya qilsa, mutaxassisga murojaat qiling
Farzandingizning o'ziga xos ehtiyojlariga qarab, sizning pediatringiz bolangizga yordam beradigan turli mutaxassislarga murojaat qilishi mumkin. Ba'zi mutaxassislar (masalan, nevrologlar, oftalmologlar va eshitish bo'yicha mutaxassislar) bolangizning o'qish muammolari uchun boshqa sabablarni istisno qilishlari mumkin. Boshqalar (masalan, nutq/til terapevtlari) bolangizga akademik muvaffaqiyatga erishish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallashda va disleksiyaning o'ziga xos qiyinchiliklarini engishda yordam berishi mumkin. Farzandingizga yordam beradigan mutaxassislar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin.
- Nevrologlar
- Nutq/til terapevtlari
- Rivojlanayotgan bolalar psixologlari
- Oftalmologlar
- Eshitish bo'yicha mutaxassislar
5 -qadam. Farzandingiz o'qituvchisi bilan ta'lim rejasini tuzing
Farzandingizning maktabi ularning disleksiyasini davolashda muhim rol o'ynaydi. Farzandingizning tibbiy yozuvlarini o'qituvchilari va maktab ma'muriyati bilan baham ko'ring va farzandingizning alohida ehtiyojlari va kuchli tomonlarini muhokama qiling. Qaerda yashashingizga qarab, bolangiz uchun turli xil manbalar bo'lishi mumkin.
- Masalan, agar siz AQShda yashasangiz, farzandingiz individual ta'lim rejasiga (IEP) muvofiq bo'lishi kerak. IEP yordamida bolangiz o'qituvchisi boshqa mutaxassislar bilan (masalan, bolalar psixologlari, o'qish o'qituvchilari va nutq/til terapevtlari) birgalikda faqat sizning bolangiz uchun maxsus ta'lim dasturini ishlab chiqadi.
- Farzandingiz o'qish va yozish ko'nikmalarini mustahkamlashga yordam beradigan maxsus mashqlar va ta'limdan tashqari, sizning farzandingiz maktabi maxsus turar joylarni (masalan, bolangizga testlar va topshiriqlarni bajarishga qo'shimcha vaqt berish) berishi mumkin.
- Farzandingizning o'qituvchilari sizga bolangizga uyda qanday yordam berish haqida maslahat berishi mumkin.
Qadam 6. Agar kerak bo'lsa, bolangiz uchun maslahatchi toping
Disleksiya bilan og'rigan bolalarda tashvish, tushkunlik, o'zini past baho yoki ularning holatiga bog'liq boshqa hissiy alomatlar ham bo'lishi mumkin. Agar sizning bolangiz hissiy jihatdan qiynalayotgan bo'lsa, unga bu muammolarni hal qilishda yordam beradigan terapevtni ko'rishdan foyda ko'rishlari mumkin.
Pediatringizdan sizni disleksiyasi bo'lgan bolalar bilan ishlash tajribasiga ega bo'lgan terapevtga yuborishini so'rang
7 -qadam. Farzandingizga g'amxo'rlik qilish guruhiga tez -tez tashrif buyuring
Farzandingizga g'amxo'rlik qilish guruhining a'zolari sizga va bolangizga yordam berish uchun bor. Farzandingizning taraqqiyoti va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan yangi muammolarni muhokama qilish uchun ular bilan muntazam uchrashib turing. Sizga va farzandingizga eng mos keladigan parvarish rejasini ishlab chiqish uchun ular bilan ishlang.
Agar siz bolangizga maktabda yoki tibbiy guruhdan yordam va yordam olmayotganini his qilsangiz, gapiring. Farzandingizni himoya qilishdan qo'rqmang
3 -usul 3: Disleksiyasi bo'lgan bolalarni o'qituvchi sifatida qo'llab -quvvatlash
Qadam 1. Bolaning muammoli joylariga ko'rsatmalaringizni qarating
Disleksiya bilan og'rigan bolalar odatda o'qish va yozishda alohida yordamga muhtoj. Bolaga ta'lim berish rejasini tuzayotganda muammoli sohalarga e'tibor qarating, masalan:
- Fonologiya yoki nutqda tovush tuzilishi qoidalari. Disleksiya bilan og'rigan bolalar qofiya, bo'g'in va so'zlarni tashkil etuvchi individual tovushlar (fonemalar) kabi tushunchalarni tushunishda qiynalishi mumkin.
- Tovushlar va belgilar o'rtasidagi bog'liqlik (masalan, harflar yoki harflarning kombinatsiyasi hosil qiladigan tovushlar).
- Morfologiya yoki so'zlarni tashkil etuvchi turli elementlar (prefikslar, qo'shimchalar va ildizlar kabi).
- Sintaksis yoki jumla ichidagi so'z tartibini va vazifasini boshqaruvchi qoidalar.
- Semantika, yoki ramzlar, so'zlar, iboralar va jumlalar kabi lingvistik birliklarning ma'nolari.
Qadam 2. Yozma ko'rsatmalarni sodda tuting
Disleksiya bilan og'rigan bolalar uchun o'qish alohida qiyinchilik bo'lgani uchun ularni matn bilan to'ldirib qo'ymang. Bolaga yozma ko'rsatmalar paragrafini (yoki undan ko'pini) taklif qilishning o'rniga, ko'rsatmalarni qisqacha, markerlar ro'yxatiga yoki eng muhim fikrlarni ajratib ko'rsatishga harakat qiling.
Ko'rsatmalarni tushunishlariga ishonch hosil qilish uchun bola bilan gaplashing va agar yordam kerak bo'lsa, savollar berishga undang
Qadam 3. Boladan ko'rsatmalaringizni takrorlashni so'rang
Disleksiya o'qish, eshitish va xotira bilan bog'liq muammolarga olib kelishi mumkin. Siz ko'rsatmalarni kuchaytirishga yordam bera olasiz va bolaga ularni o'z so'zlari bilan ko'rsatmalarni qaytarib berib, ularni tushunishiga ishonch hosil qilishingiz mumkin.
- Agar siz boladan guruhlarda ishlayotgan bo'lsangiz, tengdoshlariga ko'rsatmalarni qaytarishni so'rashingiz mumkin.
- Ko'rsatmalaringizni bolalarga ma'lumot berib yubormaslik uchun alohida va kichik bosqichlarga bo'ling. Ularga 1 ta ma'lumotni taklif qiling va keyingi qismga o'tishdan oldin ularni takrorlang.
4 -qadam. Bolaga kichik, boshqariladigan hajmdagi ishni bering
Uzoq va murakkab topshiriq disleksiya bilan og'rigan bolani qo'rqinchli va qo'rqinchli his qilishi mumkin. Topshiriqlarni kichikroq bo'laklarga bo'linib, bolaga birma -bir berishga harakat qiling.
Masalan, agar sizning sinfingiz o'quvchilari ishchi daftar bilan ishlayotgan bo'lsa, individual sahifalarni kesib tashlang va disleksiyasi bo'lgan bolaga har bir sahifani alohida to'ldiring
Qadam 5. Qo'shimcha ko'rsatma va qo'shimcha materiallarni taklif qiling
Disleksiya bilan og'rigan bolalarga ba'zida ular ishlayotgan materialni tushunishda qo'shimcha yordam kerak bo'ladi. Ayniqsa, ular eng muhim ma'lumotlarni ajratib olishda qiynalishi mumkin. Qo'llanma va qo'shimchalarni eng muhim tarkibga qaratishga yordam berish. Masalan, siz taklif qilishingiz mumkin:
- Uzoq matnlar uchun qisqacha ma'lumot yoki o'qish qo'llanmasi.
- Ular bilan kurashish ko'nikmalarini o'zlashtirishga yordam beradigan qo'shimcha amaliy mashg'ulotlar.
- Notanish so'z birikmalarini o'rganishga yordam beradigan lug'at.
- Bolani har kuni uyga olib boradigan nazorat varaqasi, unga topshiriqlarini to'g'ri bajarishda yordam beradi.
Qadam 6. Kundalik o'qitishning izchil tartibini o'rnating
Disleksiya kabi ta'lim muammolari bilan shug'ullanadigan bolalar uchun tartib -qoidalar muhim ahamiyatga ega. Bolaning o'zini qulay his qilishi va nimani kutish kerakligini bilishi uchun 1 kundan keyingi kunga qadar sinfda o'z tartibingizni saqlang.
Bolaga kundalik nazorat varaqalarini taqdim etish ham ularni uyda o'qish tartibini saqlashga undashi mumkin. Ota -onalar bilan tartiblarning ahamiyati haqida gapiring
Qadam 7. Bir nechta sezgilarni o'z ichiga oladigan ta'lim usullaridan foydalaning
Multisensorli kirish disleksiya bilan og'rigan bolalarga ma'lumotni 1-2 ta sezgi bilan ishlashga qaraganda samaraliroq qabul qilishga yordam beradi. Yozma yoki og'zaki ko'rsatmalarni vizual tasvirlar va hatto sezgir tajribalar bilan to'ldiring. Bu ma'lumotni bir nechta sezgi uyushmalari bilan mustahkamlashga yordam beradi.
Masalan, agar siz bolaga harflar va ularning tovushlarini tanib olishni o'rgatsangiz, unga qog'ozli harflar yozilgan kartalarni bering. Harf tovushini aytganda, barmog'ingiz bilan harfning shaklini kuzatib boring, keyin bolani ham shunday qiling
Qadam 8. Bolaga topshiriqlarni bajarish uchun qo'shimcha vaqt ajratilsin
Disleksiya bilan og'rigan bolalarga o'qish va yozish bilan bog'liq vazifalarni bajarish uchun ko'p vaqt kerak bo'ladi. Agar bola qiynalayotgan bo'lsa, unga testlar, o'qishlar va yozma topshiriqlarni (insholar kabi) bajarish uchun qo'shimcha vaqt bering.
- Cheklovlarni belgilash hali ham muhim, ammo kuniga bir necha soat uy vazifasini bajarishga sarflangan bola charchagan va asabiylashadi.
- Masalan, 4-6-sinf o'quvchisi uy vazifasini bajarishga 45 daqiqadan oshmasligi kerak. Agar kerak bo'lsa, topshiriqni shu muddatda bajarilishi uchun sozlang.
Qadam 9. Yordamchi texnologiyalarni sinfingizga qo'shing
Yordamchi texnologiyalar disleksiyasi bo'lgan bolalarga katta foyda keltirishi mumkin. Maktabingiz ma'muriyati bilan o'quvchilaringiz uchun qanday asbob -uskunalar mavjudligi haqida gaplashing. Foydali texnologiyalar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin.
- Planshetlar va elektron o'quvchilar
- Elektron lug'atlar va imlo tekshiruvi vositalari
- Matndan nutqqa dasturiy ta'minot
- Audiokitoblar
Resurslarni topishga va disleksiya haqida gapirishga yordam bering
Disleksiya bilan og'rigan bolalar uchun manbalar ro'yxati
WikiHow va ni qo'llab -quvvatlang barcha namunalarni oching.
Bola bilan disleksiya haqida gaplashish usullari
WikiHow va ni qo'llab -quvvatlang barcha namunalarni oching.
Disleksiya haqida bolangizga g'amxo'rlik qilish guruhiga beriladigan savollar
WikiHow va ni qo'llab -quvvatlang barcha namunalarni oching.
