Dispraksiya - bu nogironlik, bunda jismoniy buzilishlar bo'lmasa ham, odamning miyasi harakatlarni rejalashtirishda qiynaladi. Natijada, ular bema'nilik qilishi, harakatlarni boshlash yoki to'xtatish qiyinligi, muvozanatning buzilishi va/yoki yangi motorli ko'nikmalarni o'rganish bilan kurashishi mumkin.
Qadamlar
1 -qadam. Hech qachon ularni masxara qilmang va boshqalarning bunday qilishiga yo'l qo'ymang
Dispraksiya bilan og'rigan ko'plab bolalar, ayniqsa, sport qobiliyatining pastligi tufayli, zo'ravonlikka uchraydilar. Yodingizda bo'lsin, ular bor kuchlari bilan harakat qilmoqdalar va halqa yasash yoki to'pni ushlab olishdan ko'ra, formada qolish muhimroq.
Qadam 2. Amallarni bosqichlarga bo'ling
Jang san'ati dasturlarida ular har bir harakatni batafsil tasvirlab berishadi. Masalan, karate bo'yicha, bosh barmog'ingiz bilan musht qilib, tashqariga chiqmasin, kaftingizni yuqoriga ko'taring, qo'lingizni cho'zing va harakatning oxirida burang. Agar siz poyabzal bog'lash yoki velosiped haydash kabi bir xil batafsil ko'rsatmalarni aniqlasangiz, bu dispraksiya bilan og'rigan bolaga bu mashg'ulotlarni bajarishni osonlashtiradi.
3 -qadam. Mashg'ulotni davom ettiring
Ularni sekin harakatlarda bajarishdan boshlang, shunda ular barcha qadamlarni o'ylab topishga vaqt topadilar, so'ngra ularni asta -sekin tezlashtiradilar, shu bilan birga ular to'g'ri harakat qilishlariga ishonch hosil qiladilar.
Qadam 4. Ularga qanday yiqilishni o'rgating
Dispraksiya bilan og'rigan ko'plab bolalar muvozanat va muvofiqlashtirishning yomonligi tufayli tez -tez yiqiladi. Qanday qilib xavfsiz yiqilish kerakligi haqida sahifani ko'rib chiqing va ular buni qila olmaguncha, bu mahoratni bola bilan mashq qiling. Bu muvozanatni yo'qotsa, ayniqsa muz ustida jiddiy shikastlanishning oldini oladi.
5 -qadam. Ularning boshqa kuchli va zaif tomonlariga qarang
Dispraksiya ko'pincha autizm, og'zaki bo'lmagan o'qish nogironligi va DEHB kabi o'rganish farqlari bilan birga kechadi. Bu ijtimoiy muloqot, matematika va diqqatni jalb qilishda qiyinchilik tug'dirishi mumkin va bu masalalarni alohida ko'rib chiqish kerak.
Qadam 6. Ularga yozishga yordam bering
Dispraksiya bilan og'rigan bolalar (yoki hatto kattalar) ko'pincha boshqa odamlar tushunishi uchun ularni yozish, yozish va so'zlarni to'g'ri yozishda qiynaladilar. Boshqacha qilib aytganda, ular odatda yomon qo'l yozuvi bo'ladi. Shunchaki tozalamang, ularga yordam bering, ular bilan birga o'tirib, qo'l yozuvi bilan mashq qilib, uni yaxshilang. Maktabda noutbukdan foydalanish va uning ishini yozish osonroq bo'lishi mumkin. Farzandingiz maktabi noutbuk bilan ta'minlaydimi yoki o'zingiznikini olib kelishga ruxsat beradimi -yo'qligini tekshiring. Agar kerak bo'lsa, ular o'qituvchiga har qanday uy vazifasini elektron pochta orqali yuborishlari mumkin.
Qadam 7. Sensorli ishlov berishni ko'rib chiqing
Ko'p hollarda, dispraksiya sezgi integratsiyasining buzilishining ta'siri bo'lishi mumkin, bu holat miyaning hissiy ma'lumotlarini idrok etishida qiyinchiliklarga olib keladi. Agar ular o'z tanalaridan olgan javoblari (taktil, muvozanat va/yoki proprioseptsiya) yomon bo'lsa, ularning muvofiqlashuvi ham yomon bo'ladi.
Kasbiy terapiya hissiy muammolarni hal qilishga yordam beradi
Qadam 8. Ijro funktsiyalari bilan tanishing
Ijro funktsiyalari - bu impulslarni inhibe qilish, uyushgan holda ushlab turish va vazifaga qancha kuch sarflashni nazorat qilish kabi xatti -harakatlarni rejalashtirish va tartibga solish qobiliyati. Miyaning bir xil hududlari harakatni muvofiqlashtirishni ham, ijro etuvchi funktsiyalarni ham boshqargani uchun, bir sohadagi muammolar boshqa sohaga to'g'ri keladi. Ijroiya funktsiyasining buzilishi, ayniqsa, asabiylashishi mumkin, chunki u kutilmagan narsani qila olmaganda, bola harakatsiz yoki dangasa ko'rinadi.
Maslahatlar
- Dispraksiya bilan og'rigan odamlar bor kuchlari bilan harakat qiladilar, ular faqat boshqacha tarzda o'rganadilar. Ularga yordam berishga yumshoqlik bilan munosabatda bo'ling, chunki ular sizni masxara qilyapti deb o'ylashlari yoki o'qish qobiliyatini masxara qilishga urinishlari mumkin.
- Agar bolaga kech tashxis qo'yilgan bo'lsa, ular juda ko'p umidsizlik va masxarabozliklarni boshdan kechirishlari mumkin edi va ular o'z muammolarini hal qilishni xohlamaydilar yoki ular haqida xafa bo'lishga moyil edilar. Sabr -toqatli bo'ling va ularga tushuntiringki, bu ularning aybi emas, miyaning harakatlarni rejalashtiradigan qismi ularda yaxshi ishlamaydi. Agar siz ularga harakatda muvaffaqiyat qozonishga yordam bersangiz, ularning ishonchlari ortadi. Ularni harakat harakatlaridan butunlay voz kechishiga yo'l qo'ymang, chunki bu ularga keyinchalik yurak kasalliklari va semirish kabi sog'liq muammolari xavfini tug'dirishi mumkin.
